☆ 第96章 你这是要送走校长吧？
第96章 你这是要送走校长吧？
【校长：有你们是我的福气，竟然给我送这样的礼物。
警方：战时遗留的高射炮，如果发现，请不要随意挪动。
这种沉默让人感到有些不自在。
网友：你这是要送走校长吧？】
画面中是两个孩子，手里拿着两个炮弹，跑进了校长的工作间。
随着画面的出现，还有人询问，请问两个孩子，怎的挖到的炮弹，又在哪里挖到。
各朝的百姓，注意到天幕上的信息，他们很是不心领神会，这到底是发生了什么事情？竟然能送走校长。
少数接触过炮弹的百姓，他们也有一点点疑惑，毕竟在他们那边，炮弹的样并不是天幕上这样。
他们的炮弹，大部分都是一点炸药，然后倒进火炮当中，再放入各种子弹。
可是看天幕上的信息，这样的炮弹看着并没有炸药，只是看天幕上所说，只怕威力并不小。
秦朝。
秦始皇看了天幕上的信息，他也很是好奇。
四周恢复了平静。
以前的视频，虽然没介绍过这些东西，但是也表现出这些东西的威力。
纵然秦始皇也很希望拥有，只是并不清楚这些东西怎么制造。
如果能的话，他希望天幕上能够详细讲解一下。
这样他攻打南越，也将会顺利的众多。
汉朝。
谁也没有料到会是这样的结果。
虽然天幕上并没有详细讲解过这种东西，可是汉武帝刘彻还是在天幕中得到过这种东西的威力。
他觉得倘若大汉能够拥有这些东西，那匈奴但是是丧家之犬。
到那个时候，让他们往东，他们不敢往西，让他们往西，他们不敢往东。
并且他们会像后世一样载歌载舞，成为大汉不可缺少的领土。
宋朝。
谁也没有料到会是这样的结果。
制造火药的工匠，正在不断的修改着配方。
周围的一切都变得安静下来。
自大宋建国以来，军队的势力就不断的被压缩。
可是大宋北边面对着辽朝的威胁，西边又面临着西夏的骚扰。
为了抵抗他们，就不断的发展改变着火药。
只是效果并不是太理想，爆炸的威力还是太小，还成不了战场的主角，只能成为战场上的辅助。
明朝。
朱棣正巡查着神机营，此物部队，朱棣极为的重视。
以前他只是能感受到，这些东西对战场的改变。
气氛瞬间变得紧张起来。
不过，看过天幕上的信息，他越来越明白，这些东西的重要性。
朱棣相信，这些东西将在未来真正的改变战争的方式。
同时他也在想着，这次北征漠北要不要携带着此物营一起去。
当他注意到大炮时候，朱棣皱起了眉头。
不只是如此，制造还很是昂贵。
……
朱由检看到自己的红衣大炮，很是喜悦。
虽然大明建国以来，就极为重视这些火器。
可是经过这么多年发展，在没有外面威胁的情况下，火器的发展越来越缓慢。
这次仿制那些蛮夷的大炮，效果就出奇的好。
这对于内忧外患的大明来说，简直是一名好的消息。
喜悦过之后，朱由检下了旨意，把这些火炮，直接拨给了袁崇焕。
朱由检明白，只有袁崇焕稳住了外患，这内忧才能慢慢的解决。
《青山带笑颜：个人履历：二年级无防护徒手排爆。》
《过十五：小时候真的挺难杀的，我小时候钻烟筒掉下午，我在里面喊，我姥爷烧火时候才听到我在喊[捂脸][捂脸][捂脸]。》
《小何同学：退休后校长回忆：他俩是我这一辈子印象最深的俩个学生，当年临近教师节，我宁静的在工作间喝茶，直到两个学生带进了一颗炮弹，平静的时光被打破……》
《迷失海狸：校长：那天是我感觉我离我太奶最近的一天。副校长：那天是我感觉我离校长最近的一天。》
寂静中，时间仿佛凝固了。
《李靖：学校新增一条校规：不准把炮弹放进校长工作间。》
《梦的天际：路人甲：这校规为甚么禁止我们挖土啊？路人乙：这还要从当年那位阿廖沙学长说起。》
《下一名目标：小时候在学校小树林刨出一堆子弹壳，第一想法也是送校长室，还和其他小朋友炫耀，结果大家都去刨，把校长室桌子堆的满满的，校长直接下令把小树林封起来[看][看][看]。》
《我是大明星：校长连夜加校规：禁止将炮弹放入校长办公室。》
《呆萌：校长现在的表情就是你的表情包第一名[叹气]。》
《此日休息：每一个离谱的校规背后都有一名匪夷所思的故事[捂脸][捂脸][捂脸]。》
《天机.：小时候有一首儿歌我不知道伱们听没听过。》
告诉老百姓注意到天幕上的信息，他们都乐呵呵的。
他们越来越能感受到大概天幕上的视频很无聊，可是天幕上的评论绝对不会让你失望。
这是天幕上的评论，虽然有很多他们都不理解，不过那些理解的，也能让他们心领神会，后世之人对视频的态度。
笑过之后，他们思考了起来，自己的孩子也需要严加看管，不要像天幕上的小孩一样，在面对危险的时候，还这样行动。
同时他们对后世之人那首儿歌也好奇了起来，很想清楚那首儿歌唱的是甚么？竟然能够应用在如此场景。
秦朝。
秦始皇注意到天幕上的信息，他思考了起来。
大秦的律法虽然严厉，可是也是根据遇到的情况而制定的。
而每一条特别的律法背后，都有着一名不为人知的故事。
自从他清楚李斯将以后篡改他的遗诏之后，他就有些顾虑。
毕竟法家之首，就是李斯。
同时大秦的律法，也是一条栓在百姓头顶上的绳。
战争时期，有这样的律法，大秦百战百胜。
然而和平时期，这样的律法，就是悬在百姓头上的刀，不一定什么时候就落在他们身上。
秦始皇以前考虑，在结束长城的修建以后，就修改律法。
自从在天幕上注意到大秦二世而亡，秦始皇有些心领神会，这律法需要早早的修改。
要不大秦再出现一名‘秦二世’，只怕悬在百姓上的刀，成了灭亡秦朝的武器。
【校长：有你们是我的福气，竟然给我送这样的礼物。
警方：战时遗留的高射炮，如果发现，请不要随意挪动。
这种沉默让人感到有些不自在。
网友：你这是要送走校长吧？】
画面中是两个孩子，手里拿着两个炮弹，跑进了校长的工作间。
随着画面的出现，还有人询问，请问两个孩子，怎的挖到的炮弹，又在哪里挖到。
各朝的百姓，注意到天幕上的信息，他们很是不心领神会，这到底是发生了什么事情？竟然能送走校长。
少数接触过炮弹的百姓，他们也有一点点疑惑，毕竟在他们那边，炮弹的样并不是天幕上这样。
他们的炮弹，大部分都是一点炸药，然后倒进火炮当中，再放入各种子弹。
可是看天幕上的信息，这样的炮弹看着并没有炸药，只是看天幕上所说，只怕威力并不小。
秦朝。
秦始皇看了天幕上的信息，他也很是好奇。
四周恢复了平静。
以前的视频，虽然没介绍过这些东西，但是也表现出这些东西的威力。
纵然秦始皇也很希望拥有，只是并不清楚这些东西怎么制造。
如果能的话，他希望天幕上能够详细讲解一下。
这样他攻打南越，也将会顺利的众多。
汉朝。
谁也没有料到会是这样的结果。
正带着百官校猎的汉武帝刘彻，注意到天幕上的炮弹，他也很渴望拥有。
虽然天幕上并没有详细讲解过这种东西，可是汉武帝刘彻还是在天幕中得到过这种东西的威力。
他觉得倘若大汉能够拥有这些东西，那匈奴但是是丧家之犬。
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到那个时候，让他们往东，他们不敢往西，让他们往西，他们不敢往东。
并且他们会像后世一样载歌载舞，成为大汉不可缺少的领土。
宋朝。
谁也没有料到会是这样的结果。
制造火药的工匠，正在不断的修改着配方。
周围的一切都变得安静下来。
自大宋建国以来，军队的势力就不断的被压缩。
可是大宋北边面对着辽朝的威胁，西边又面临着西夏的骚扰。
为了抵抗他们，就不断的发展改变着火药。
只是效果并不是太理想，爆炸的威力还是太小，还成不了战场的主角，只能成为战场上的辅助。
明朝。
朱棣正巡查着神机营，此物部队，朱棣极为的重视。
以前他只是能感受到，这些东西对战场的改变。
气氛瞬间变得紧张起来。
不过，看过天幕上的信息，他越来越明白，这些东西的重要性。
朱棣相信，这些东西将在未来真正的改变战争的方式。
同时他也在想着，这次北征漠北要不要携带着此物营一起去。
当他注意到大炮时候，朱棣皱起了眉头。
纵然大炮从发明到现在，经历过历朝历代的改变，可是它的大小，还是让众多战争场景并不适合使用。
不只是如此，制造还很是昂贵。
……
朱由检看到自己的红衣大炮，很是喜悦。
虽然大明建国以来，就极为重视这些火器。
故事还在继续
可是经过这么多年发展，在没有外面威胁的情况下，火器的发展越来越缓慢。
这次仿制那些蛮夷的大炮，效果就出奇的好。
这对于内忧外患的大明来说，简直是一名好的消息。
喜悦过之后，朱由检下了旨意，把这些火炮，直接拨给了袁崇焕。
朱由检明白，只有袁崇焕稳住了外患，这内忧才能慢慢的解决。
《青山带笑颜：个人履历：二年级无防护徒手排爆。》
《过十五：小时候真的挺难杀的，我小时候钻烟筒掉下午，我在里面喊，我姥爷烧火时候才听到我在喊[捂脸][捂脸][捂脸]。》
《小何同学：退休后校长回忆：他俩是我这一辈子印象最深的俩个学生，当年临近教师节，我宁静的在工作间喝茶，直到两个学生带进了一颗炮弹，平静的时光被打破……》
《迷失海狸：校长：那天是我感觉我离我太奶最近的一天。副校长：那天是我感觉我离校长最近的一天。》
寂静中，时间仿佛凝固了。
《李靖：学校新增一条校规：不准把炮弹放进校长工作间。》
《梦的天际：路人甲：这校规为甚么禁止我们挖土啊？路人乙：这还要从当年那位阿廖沙学长说起。》
《下一名目标：小时候在学校小树林刨出一堆子弹壳，第一想法也是送校长室，还和其他小朋友炫耀，结果大家都去刨，把校长室桌子堆的满满的，校长直接下令把小树林封起来[看][看][看]。》
《我是大明星：校长连夜加校规：禁止将炮弹放入校长办公室。》
《呆萌：校长现在的表情就是你的表情包第一名[叹气]。》
《此日休息：每一个离谱的校规背后都有一名匪夷所思的故事[捂脸][捂脸][捂脸]。》
《缔盟：更好笑的是警察问那两个小孩是怎么搞出来的，那俩小孩淡定的说用手挖的啊[泣不成声][左上]。》
《天机.：小时候有一首儿歌我不知道伱们听没听过。》
告诉老百姓注意到天幕上的信息，他们都乐呵呵的。
他们越来越能感受到大概天幕上的视频很无聊，可是天幕上的评论绝对不会让你失望。
这是天幕上的评论，虽然有很多他们都不理解，不过那些理解的，也能让他们心领神会，后世之人对视频的态度。
笑过之后，他们思考了起来，自己的孩子也需要严加看管，不要像天幕上的小孩一样，在面对危险的时候，还这样行动。
同时他们对后世之人那首儿歌也好奇了起来，很想清楚那首儿歌唱的是甚么？竟然能够应用在如此场景。
接下来更精彩
秦朝。
秦始皇注意到天幕上的信息，他思考了起来。
大秦的律法虽然严厉，可是也是根据遇到的情况而制定的。
而每一条特别的律法背后，都有着一名不为人知的故事。
自从他清楚李斯将以后篡改他的遗诏之后，他就有些顾虑。
毕竟法家之首，就是李斯。
同时大秦的律法，也是一条栓在百姓头顶上的绳。
战争时期，有这样的律法，大秦百战百胜。
然而和平时期，这样的律法，就是悬在百姓头上的刀，不一定什么时候就落在他们身上。
秦始皇以前考虑，在结束长城的修建以后，就修改律法。
自从在天幕上注意到大秦二世而亡，秦始皇有些心领神会，这律法需要早早的修改。
要不大秦再出现一名‘秦二世’，只怕悬在百姓上的刀，成了灭亡秦朝的武器。
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