第51章 历史课
课间休息短暂而快乐，随着孙良才站在讲台上，比了一个静一静的手势，同学们迅速回到座位上坐好，打开手电筒，教室里瞬间安静了下来，一道道光束指向黑板，正等待着孙良才即将开始的出色演出。
周小军也收起了卷子，和赵春梅一起端坐在板凳上，等待着这节他期待已久的历史课。
这种沉默让人感到有些不自在。
"同学们，我想先听一听你们对于历史的看法，谁想说都能站了起来来踊跃的发言。"孙良才想活动一下课堂的气氛，也发动学生的积极性。
郭继成第一个站了起来，大声地开口说道："历史就是过去我们家吃不饱饭，但是到现在我们家能吃饱饭了。"说完嘿嘿地笑了，同学们也跟着笑了起来。
郭继成一下就把同学们的话匣子打开了，同学们的朝气一下子点燃了教室里平淡的空气，大家竞相发言，气氛活跃。就连平时从不说话的赵春梅都站起来说：同学们，过去我家是地主，做了很多失礼乡亲们得事，我要向大家道歉，这就是历史。
老师、同学和两个大人都齐刷刷地望着赵春梅，对她投入赞许的目光，没想到此物平时孤僻的女孩子，早就把这些问题都看心领神会了。
"同学们，你们说的这些都是历史，但只能算是小范围的历史，或者说各自家的历史。上一节课讲了咱们国家地大物博，那这一节课就要讲咱们国家的历史。咱们国家的历史可谓是源远流长，光有文字记载的历史就有五千多年，咱们国家是世界上公认的四大文明古国之一。"孙良才自豪地讲道。
"哇，五千多年，看来咱们国家是一定是一位白发苍苍的老爷爷。"郭继成幽默地说道。
"不错，光从年龄来看，的确是一位老爷爷，不过从实际情况看，新中国49年才成立，咱们国家可是一位英姿飒爽的、只有26岁的小伙子呀！"孙良才形象地做着比喻。
同学们有些迷茫地望着孙良才，不理解缘何五千多年却又只有26岁。
"同学们，从尧舜禹时代开始，咱们国家经历了原始社会，奴隶社会，封建社会和资本主义社会，可事实证明这些社会都不能带领老百姓富裕，都不能让国家富强，而1949年新中国成立，老百姓才真正成为国家的主人，国家才日趋强大，老百姓才日渐富足，新中国到今年才26年，于是大家说咱们国家是不是一个26岁的小伙子呀？"孙良才利用自己的所学，一点点形象地为孩子们讲授着。
四周恢复了平静。
"是。"同学们不容置疑地高声回答。
"同学们，倘若还处在旧社会，咱们都是受苦受难的劳苦大众，哪有上学的机会，你们可以回去问问你们的爸爸妈妈，爷爷奶奶，他们又何尝不想上学呀。此日你们能坐在大瓦房教室里，得感谢新中国呀，你们得好好珍惜这来之不易的机会。"孙良才煽情地讲着，同学们都我眼含泪，默默地点着头。王学国和郭如森也坐在后排轻声叹息着。
"同学们，咱们国家古代虽然社会制度不怎的好，不过并不代表咱们国家就落后，咱们国家在以前可是万国景仰的世界中心，不然也不可能成为文明古国。"孙良才话锋一转，带着同学们在繁荣昌盛的古代历史长河中遨游。在这破旧的教室里，昏黄的灯光下，孩子们第一次真正地以史为镜，这面镜子在这漆黑的夜空显得格外明亮，将扎根他们幼小的心灵，伴随着他们一生的成长，点亮他们未来的人生之路。
"咱们国家古代经历了众多朝代，夏，商，周……始终到1911年孙中山先生领导的辛亥革命推翻了封建王朝。这样看起来特别乱，你们也不容易记，不过有人总结了几句诗，大家感兴趣的能跟我一起抄下来。"孙良才说完，转身在黑板上写下：
夏商与西周，东周分两段；
谁也没有料到会是这样的结果。
春秋和战国，一统秦两汉；
三分魏蜀吴，两晋前后延；
南北朝并立，隋唐五代表；
宋元明清后，王朝至此亡。
"大家先跟着我念一遍。"孙良才说着抑扬顿挫的带头领读，同学们跟着一句一句认真的读了起来。
"同学们，中国古代是不是朝代特别多，你们不用每一名都去理解，但我有一点，你们必须清楚，缘何会出现朝代更替？"孙良才又开始设置了悬念。
谁也没有料到会是这样的结果。
"老师，是不是对方实力强大了呀，把这一方给打败了，于是就出现了朝代的更替。"周小军站了起来来不太肯定地回答。
周围的一切都变得安静下来。
"不错，直观地理解，是这么回事，可是大家有没有想过对方实力缘何会强大？"孙良才的问题，对于这些孩子来说有些深奥，甚至连王学国和郭如森也仅仅一知半解。
孙良才本来也没指着有同学能回答上来这些问题，他略作停顿，而后自问自答地讲道："这就是民心向背的问题，有人民拥护你，你的实力自然就会变大变强，用专业术语来讲，这叫顺应历史潮流。我们大到国家，小到个人，都不能违背历史的潮流，只有这样，才能得到老百姓的支持。这就是为什么我们要学习历史的问题。"孙良才讲得通俗易懂，深入浅出，两个大人经历这些年的社会变革，深有体会，都不约而同地点着头。
门外突然一阵掌声划破夜空，让孙良才颇感意外。原来接孩子回家的家长都早早到了，站在教室门外听孙良才讲课，听到民心向背的时候，大家都竖起了耳朵。纵然他们中众多人都是文盲，不过对于这个问题都有着自己的见解和认知。听到孙良才讲完，引起了众多人的共鸣，大家这才热烈地鼓起了掌。
孙良才赶紧让大家进屋，大家七手八脚从教室角落里堆放的桌椅中，放下来几张桌椅和凳子，大家相继坐下。
"孙老师，你这课讲的太好了，就跟上次的讲座一样，就连我此物大字不识的睁眼瞎都听明白了，以后我们可不能也来听课呀？"一名家长有些冒昧，又有些尴尬地问道。
"叔叔婶婶们，只要你们有时间，随时欢迎你们来，咱们一起学习，一起提高呀！"孙良才得到大家的认可，心里无比高兴。
"土都埋脖子了，没想到还有机会坐在教室里……"一名满头白爷爷热泪盈眶地说道。
气氛瞬间变得紧张起来。
"同学们，此日咱们就先把缘何要学历史此物问题搞清楚，至于别的每个朝代的事，咱以后慢慢再讲，下课。"孙良才大声宣布道。
(本章完)
课间休息短暂而快乐，随着孙良才站在讲台上，比了一个静一静的手势，同学们迅速回到座位上坐好，打开手电筒，教室里瞬间安静了下来，一道道光束指向黑板，正等待着孙良才即将开始的出色演出。
周小军也收起了卷子，和赵春梅一起端坐在板凳上，等待着这节他期待已久的历史课。
这种沉默让人感到有些不自在。
"同学们，我想先听一听你们对于历史的看法，谁想说都能站了起来来踊跃的发言。"孙良才想活动一下课堂的气氛，也发动学生的积极性。
郭继成第一个站了起来，大声地开口说道："历史就是过去我们家吃不饱饭，但是到现在我们家能吃饱饭了。"说完嘿嘿地笑了，同学们也跟着笑了起来。
郭继成一下就把同学们的话匣子打开了，同学们的朝气一下子点燃了教室里平淡的空气，大家竞相发言，气氛活跃。就连平时从不说话的赵春梅都站起来说：同学们，过去我家是地主，做了很多失礼乡亲们得事，我要向大家道歉，这就是历史。
老师、同学和两个大人都齐刷刷地望着赵春梅，对她投入赞许的目光，没想到此物平时孤僻的女孩子，早就把这些问题都看心领神会了。
"同学们，你们说的这些都是历史，但只能算是小范围的历史，或者说各自家的历史。上一节课讲了咱们国家地大物博，那这一节课就要讲咱们国家的历史。咱们国家的历史可谓是源远流长，光有文字记载的历史就有五千多年，咱们国家是世界上公认的四大文明古国之一。"孙良才自豪地讲道。
"哇，五千多年，看来咱们国家是一定是一位白发苍苍的老爷爷。"郭继成幽默地说道。
"不错，光从年龄来看，的确是一位老爷爷，不过从实际情况看，新中国49年才成立，咱们国家可是一位英姿飒爽的、只有26岁的小伙子呀！"孙良才形象地做着比喻。
同学们有些迷茫地望着孙良才，不理解缘何五千多年却又只有26岁。
"同学们，从尧舜禹时代开始，咱们国家经历了原始社会，奴隶社会，封建社会和资本主义社会，可事实证明这些社会都不能带领老百姓富裕，都不能让国家富强，而1949年新中国成立，老百姓才真正成为国家的主人，国家才日趋强大，老百姓才日渐富足，新中国到今年才26年，于是大家说咱们国家是不是一个26岁的小伙子呀？"孙良才利用自己的所学，一点点形象地为孩子们讲授着。
四周恢复了平静。
"是。"同学们不容置疑地高声回答。
"同学们，倘若还处在旧社会，咱们都是受苦受难的劳苦大众，哪有上学的机会，你们可以回去问问你们的爸爸妈妈，爷爷奶奶，他们又何尝不想上学呀。此日你们能坐在大瓦房教室里，得感谢新中国呀，你们得好好珍惜这来之不易的机会。"孙良才煽情地讲着，同学们都我眼含泪，默默地点着头。王学国和郭如森也坐在后排轻声叹息着。
"同学们，咱们国家古代虽然社会制度不怎的好，不过并不代表咱们国家就落后，咱们国家在以前可是万国景仰的世界中心，不然也不可能成为文明古国。"孙良才话锋一转，带着同学们在繁荣昌盛的古代历史长河中遨游。在这破旧的教室里，昏黄的灯光下，孩子们第一次真正地以史为镜，这面镜子在这漆黑的夜空显得格外明亮，将扎根他们幼小的心灵，伴随着他们一生的成长，点亮他们未来的人生之路。
"咱们国家古代经历了众多朝代，夏，商，周……始终到1911年孙中山先生领导的辛亥革命推翻了封建王朝。这样看起来特别乱，你们也不容易记，不过有人总结了几句诗，大家感兴趣的能跟我一起抄下来。"孙良才说完，转身在黑板上写下：
夏商与西周，东周分两段；
谁也没有料到会是这样的结果。
春秋和战国，一统秦两汉；
三分魏蜀吴，两晋前后延；
南北朝并立，隋唐五代表；
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宋元明清后，王朝至此亡。
"大家先跟着我念一遍。"孙良才说着抑扬顿挫的带头领读，同学们跟着一句一句认真的读了起来。
"同学们，中国古代是不是朝代特别多，你们不用每一名都去理解，但我有一点，你们必须清楚，缘何会出现朝代更替？"孙良才又开始设置了悬念。
谁也没有料到会是这样的结果。
"老师，是不是对方实力强大了呀，把这一方给打败了，于是就出现了朝代的更替。"周小军站了起来来不太肯定地回答。
周围的一切都变得安静下来。
"不错，直观地理解，是这么回事，可是大家有没有想过对方实力缘何会强大？"孙良才的问题，对于这些孩子来说有些深奥，甚至连王学国和郭如森也仅仅一知半解。
孙良才本来也没指着有同学能回答上来这些问题，他略作停顿，而后自问自答地讲道："这就是民心向背的问题，有人民拥护你，你的实力自然就会变大变强，用专业术语来讲，这叫顺应历史潮流。我们大到国家，小到个人，都不能违背历史的潮流，只有这样，才能得到老百姓的支持。这就是为什么我们要学习历史的问题。"孙良才讲得通俗易懂，深入浅出，两个大人经历这些年的社会变革，深有体会，都不约而同地点着头。
门外突然一阵掌声划破夜空，让孙良才颇感意外。原来接孩子回家的家长都早早到了，站在教室门外听孙良才讲课，听到民心向背的时候，大家都竖起了耳朵。纵然他们中众多人都是文盲，不过对于这个问题都有着自己的见解和认知。听到孙良才讲完，引起了众多人的共鸣，大家这才热烈地鼓起了掌。
孙良才赶紧让大家进屋，大家七手八脚从教室角落里堆放的桌椅中，放下来几张桌椅和凳子，大家相继坐下。
"孙老师，你这课讲的太好了，就跟上次的讲座一样，就连我此物大字不识的睁眼瞎都听明白了，以后我们可不能也来听课呀？"一名家长有些冒昧，又有些尴尬地问道。
"叔叔婶婶们，只要你们有时间，随时欢迎你们来，咱们一起学习，一起提高呀！"孙良才得到大家的认可，心里无比高兴。
"土都埋脖子了，没想到还有机会坐在教室里……"一名满头白爷爷热泪盈眶地说道。
气氛瞬间变得紧张起来。
"同学们，此日咱们就先把缘何要学历史此物问题搞清楚，至于别的每个朝代的事，咱以后慢慢再讲，下课。"孙良才大声宣布道。
(本章完)
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